ex alumnos de 1 de Bachillerato de 50 centros educativos de 10 comunidades autónomas harn hoy una prueba piloto para probar la confiabilidad del formato de la nueva Selectividad que comenzar a aplicar en junio de 2024 en España hoy. Hasta siete autonomías han rechazado participar en este simulacro, lo que evidencia el poco entusiasmo que produce la malograda reforma de la EBAU o EvAU (en cada territorio se llama de una forma). Aragán, no vasco, Madrid, Andalucía, Galicia, Castilla y León allá Maduro
aquí
planta han dado en los ministros
Pilar Alegra
allá
Juan Subirat.
Para qué
Aragán, del
PSOE
, ha elegido quedarse al vergen del ensayo porque considera que «ha sido precipitada su organización». «Establecer una muestra representativa de los centros y estudiantes adherentes no slo requiere de tiempo, sino de un esfuerzo adicional por parte de los equipos directivos de los institutos y el alumnado participantes, que vienen de una poca en la que han visto obligados a realizar esfuerzos extraordinarios derivados de las medidas aplicadas por la pandemia», sellan fuentes de la Consejera de Educación.
Aragón está en los grupos de trabajo que están elaborando la nueva EBAU y dice que ha aportado varios expertos. De esos equipos se han descubierto Madrid, Andalucía, Galicia, Castilla y León y Murcia, regiones gobernadas por el
polipropileno
. «Nosotros dejamos el grupo de trabajo hace meses porque no se nos estaba teniendo en cuenta. Hemos pedido siempre una prueba nica en toda Espaa, con criterios homogneos de demanda y correccin. , pues es evidente, a la vista de sus continuas improvisaciones, que tampoco ellos creen en el proyecto.
La Consejera de Educación de Castilla y León también muestra su «total desacuerdo» con la estructura de la nueva prueba y recalca que el Ministerio de Alegra despacho de un plumazo su petición para hacer la misma Selectividad en toda España: «No tiene sentido que se hagan
17 EBAU
distintas para que todos los alumnos participen posteriormente en un nico procedimiento de acceso a las universidades espaolas», defiende.
«Merma el requisito»
«No vamos a avanzar en un modelo educativo que no compartimos, que devala el acceso y, por tanto, camina en dirección contraria a la cultura esfuerzo del que defiende el Gobierno andaluz como valor transversal y básico en todo el sistema», dicen en la Consejera de Educación de Andalucía.
En la Consejera de Educación de Murcia se insiste en esta idea de que la nueva Selectividad «merma la exigencia» y añade que también «resta oportunidades a nuestros jóvenes, géneros desigualdad en el territorio estatal y a porte a grado de subjetividad en la valoración inasumible».
«La nueva Evau es discriminatoria. La propuesta del Ministerio ensancha el problema de igualdad de oportunidades de los alumnos que hay en Espaa, por el hecho de que estas pruebas sean cada vez sean ms divergentes en su formulacin y en su evaluacin, mientras se mantiene el distrito nico universitario», dicen en la Consejera de Educacin de la Comunidad de Madrid.
En secreto
El examen se organiza de forma discreta. «Nos han pedido que no avisemos a los estudiantes porque, si se lo decimos, a lo mejor no vienen», dice el director de un instituto público de
extremeño
. «Importante: los alumnos no deben estar anunciados de la realización de la prueba», ver lee en las instrucciones de un centro de
Cantabria
. pero el
Ministerio de Educación
levant ayer la bree con una nota de prensa en la que detallaban las characterticas del simulacro, lo que provoc desconcierto entre los profesores. “¿No se supone que era sorpresa?”, preguntan los docentes.
La controvertida «prueba de madurez» ha desaparecido del tambin del simulacro. El Ministerio explicó que los alumnos se examinan a sí mismos hoy solo de dos ejercicios de asignaturas tradicionales: uno de una materia común y otro de la materia obligatoria de la modalidad que está cursando. Por tanto, habéis respondido a las firmas de las CCAA: en los propios institutos de Cataluña examinando Inglés y asignaturas y otras tres, Inglés y Dibujo Artístico. Los cinco centros de Asturias y los cinco centros de Cantabria que participan lo harn de Filosofa y Matemticas. En los cinco institutos de La Rioja que se han ofrecido voluntarios se examinarán de Lengua Castellana y Latn, mientras que en los cinco de la Comunidad Valenciana lo harn de Lengua Castellana y Matemticas.
En Canarias y Castilla-La Mancha, qu’aportan cinco institutos cada una, el simulacro versar sobre Filosofa y Dibujo Artstico. Dos centros de Baleares harn los ejercicios de Ingls y Matemticas y otros dos, de Lengua Castellana y Latn. En Navarra, Extremadura y Ceuta y Melilla las pruebas serán de Lengua Castellana y Latn.
«Fiabilidad de corrección»
La prueba piloto se hace para analizar «el grado de adaptación» de los estudiantes al modelo competente que propugna la Lomloe, probar si es suficiente «el tiempo establecido» para los ejercicios y garantizar «la fiabilidad de la corrección». En el Ministerio de Alegra tienen en la cabeza los problemas que se producen en la última edición del Informe PISA, donde la OCDE cambió el formato de preguntas y los alumnos no audiencia en la dinámica, lo que hizo que se desplomaran los resultados de Lectura. No quieren que ocurra algo así como y por eso harn este simulacro, donde, por primera vez, habr entrevistas personales a los alumnos, que podrn opinar sobre que les ha parecido la estructura, el contenido y las caractersticas del examen.
Pero el simulacro géneros muchas dudas. Para empezar se hace con alumnos de 1 de Bachillerato cuando se aplica la Selectividad en 2 de Bachillerato. Se hace como para no cargar a los del segundo curso con más pruebas, pues este junio tienen que hacer la EBAU normal, la misma que otros años. Y también porque en este curso an no se ha implantado la Ley Cela. Pero eso genera disfunciones. Por ejemplo, nadie puede comprobar la fiabilidad del examen de Historia de España para esta asignatura dividida en 2. Además, no queda muy claro que los resultados de esta prueba piloto, aplicados a alumnos de un curso, sirven para sacar conclusiones con los alumnos de otro.
Que la nueva Selectividad est bajo sospecha lo ha dejado claro hasta el
defensor del pueblo,
que en el informe anual que presente ayer plasma su «preocupación» por las diferencias existentes entre las CCAA en un contexto de distrito nico, donde los estudiantes se ven obligados a competir por las plazas en las universidades de toda España, lo que genera desigualdad en preguntó las carreras de mayor.
Ángel Gabilondo
seala que va a permanecer «atento» para que el nuevo examen sea homogneo en toda Espaa, «ante la persistencia de quejas».
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